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2021上半年教资笔试——幼儿园《综合素质》参考答案

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  • 作者: 管理员
  • 发布时间: 2021-03-13 09:21:08
  • 阅读量: 2978

2021上半年教师资格笔试——幼儿园《综合素质》参考答案



一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

 

1.活动区活动该结束了,可是晨晨“游乐园”还没有搭完。他跑到老师面前:“ 老师我还差一点就完成了,再给我5分钟行吗?”老师说:“行我等你。”一边说一边指导其他幼.儿收拾、整理。该教师做法体现的幼儿主体性表现(_ ) 。

[答案]  C自主性

 

2. L中班的小林喜欢表现自己,组织能力强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是( ) 。

 [答案] B面向全体学生

 

3. 午点后,幼儿正在看动画片,突然欣欣哭了起来,原来是玲玲拽了她。张老师刚想问明原因,玲玲不满地说:“ 她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看,张老师恰当的做法是(    )。

[答案] A帮助幼儿解决问题

 

4. 在中班绘画活动中,李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上,要求孩子们照着画。李老师看了小明的画后地说:“小汽车怎么可能有翅膀?去前面看我画的,照着画!”关于李老师的做法下列说法不恰当的是(   )。

[答案] D忽视了对幼儿特长的培养

 

5.某幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的相关规定,对于该园长(    ) 。

[答案] A应依法给予行政处分

 

6.幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托同事王某到园接萌萌。张老师在与萌萌的父亲通话确认后,同意王某将萌萌接走。张老师的做法(    ) 。

[答案] B正确,张老师应 该核对接送人的身份

 

7.某幼儿园对新入园的幼儿进行健康健康检查,简单的知识测试与智力测验,并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法(    ) 。

[答案] D不正确,幼儿园除健康检查外,禁止任何形式的考试或测查

 

8.公办幼儿园 教师黄某曾有、体罚幼儿的行为, 园长对其进行了批评教育,美国多久黄某再次同样体罚幼儿。对于黄某,可由所在教育行政部门依法给予(    )。

[答案] B行政处分

 

9.5岁的平平发烧了,赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药,喂平平服了半粒。平平果然好多了,赵老师的做法(   ) 。

[答案] B不正确,应当征得幼儿监护人的同意

 

10.幼儿园放学后,大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍,不慎摔伤,在此过程中,幼儿的行为并无不当,对此,承担事故责任的主体应是(   ) 。

[答案] D晨晨的监护人

 

11.为了更好地满足家长们提出的幼小衔接要求,幼儿园大班教师张某最后---个学期以拼音、20以内数的加减等作为主要教学内容,张某的做法(   )。

[答案] C不正确,幼儿园不得教授小学内容

 

12. 《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国检察院是(    )。

[答案] A国家的法律监督机关

 

13.孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事,乐乐坐不住了,偷偷掀了一下身边丽丽的头发,丽丽疼得大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐-一个人安排到角落。孙老师在教育过程中违背的是(    ) 。

[答案] D

 

14.离园的时间已经过了半个小时,明明的家长还没有来,也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家,发现明明的妈妈还在打麻将。事后,蒋老师与明明的妈妈进行的沟通,明明妈妈以后再也没出现过类似情况,这体现的是(    ) 。

[答案] C  教师是家庭教育的指导者

 

15. 果果的妈妈给王老师送去- -袋家乡特产,请王老师多关照果果,王老师婉言谢绝,并表示照顾好每一一个孩子是自己的责任。下列说法与对王老师的做法的评价不符的是(    )。

[答案] A大厦之成非- -木之材也, 大海之阔

 

16.甜甜拿着- -辆玩具汽车,丁丁也很想玩,可是甜甜不给。丁丁就去抢,两人扭打起来,邓老师看见后,就走过去一把夺过玩具说: “居然打起架来了, 谁都不准玩了!”邓老师的做法(   )。

[答案] C不恰当,不利于培养幼儿的良好品行

 

17.关于硅谷下列不正确的是,(    ) 。

[答案]B有雄厚的科研力量的大学为依据,以高新技术的中小公司群为基础

 

18.郑和下西洋是中国航海史上的壮举。下列选项中,郑和下西洋到达最远的地方是

[答案] D非洲东海岸和红海一带

 

19.年号是中国历代帝王用以纪年的名称,起源于汉代,为皇帝当政的时代标志。下列选项中,年号与帝王对应错误的是(    )。

[答案] D永乐朱翊钧

 

20. 我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学作家。下列作家中以童话寓言创作为主,影响较大的是(    )。

[答案] A严文井

 

21.“小人国”“大人国”的故事寓意想象。出自英国作家斯威夫特的一部小说。这部小说是(    )。

[答案] B.《格 列佛游记》

 

22.中国古代儿童玩具千姿百态,蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。下 列选项中,不属于中国古代儿童玩具的是(    ) 。

[答案] C魔方

 

23.1905年8月,在孙中山的推动下,民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是在 (   )

[答案] B日本东京.

 

24.下列历史人物中与成语“ 相煎何太急”直接相关的是( ) 。

[答案] C 曹丕与曹植

 

25.中国画要求“意存笔先,画尽意在”做到以形写物,形神兼备。右图所示画作的作者是()。

[答案] D.丰子恺

 

26.关于WORD文档打印,下列选项中, 说法正确的是(    ) 。

[答案] C文档的属性信息不可打印

 

27. Excel中的名称框显示. D5,则单元格,所在的位置是(    ) 。

[答案] A 第4列5行

 

28.下列选项中,与“医生- --护士”逻辑关系相同的是(   ) 。

[答案] B教授与助教

 

29.找规律填数字是-项很有趣的活动,特备锻炼观察和思考能力,下列选项中,填入数列“2、4、12、 54 (   ) 32660”空缺处的数字正确的是(    ) 。

[答案] B 628

 

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.材料:

某幼儿园大班李老师的教学片段:

师:小嘴巴?

幼:不说话

......

涛涛在李老师的责骂及小朋友们的讥笑中低下了头,其他的小朋友附和着,一起背诵起来。

 

问题:

请结合材料,从儿童观观的角度,评析材料中李老师的行为。(14 分)

 

[参考答案]

材料,李老师的做法是错误的,不符合“育人为本”的幼儿观。

首先,育人为本的幼儿观强调幼儿是发展中的人,要用发展 的观点认识幼儿,幼儿正处于发展之中,有自己独特的认识方式、成长特点,有巨大的发展潜能,教师要用发展的眼光来认识和看待幼儿。材料中,李老师责骂涛涛,否定涛涛的行为,没有将涛涛看做发展中的人。

其次,育人为本的幼儿观强调幼儿是独特的人,每个幼儿身心发展的速度都各不相同,其身心素质的组合特征也不同。教师要关注幼儿的个体差异,做到因材施教。材料中,李老师针对涛涛的带领大家背诵的行为,只看到了他的不足,但并没有耐心引导,所以,李老师没有把涛涛看做独特的人。

再次,育人为本的幼儿观强调幼儿作为学习的主体,是具有主观能动性的教育对象,幼儿在受教育过程中并不是对教师完全盲从,而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。材料中,李老师教育教学中没有做到正确的引导幼儿积极主动学习,反而灌输数学知识,没有将幼儿看做学习的主体。

最后,育人为本的幼儿观强调幼儿是权利的主体,要把幼儿看作与成人人格平等、具有相同的社会地位、享有基本人权的积极主动的、人格独立的人。材料中李老师的语言和态度伤害了涛涛的自尊心,没有保护好涛涛的人格尊严权,所以,李老师没有把幼儿看作权利的主体。

总之,材料中李老师的做法是错误的,违背了“育人为本”的幼儿观,我们要引以为戒。

 

31.材料:

婉婉一岁大病,身体发育比同龄幼儿要晚,上幼儿园身体瘦弱语言表达不清晰。一次活动课中,....婉婉妈妈气的说不出话,只好找园长投诉,园长了解情况后,要求她当全班幼儿面向婉婉道歉。


问题:请你从教师职业道德的角度评析陈老师的言行。

 

[参考答案]

材料中,陈老师的教育行为是错误的的,不符合关爱学生、教书育人、为人师表的师德规范要求,需要我们引以为戒。

首先,陈老师没有做到的关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友。材料中,陈老师对于婉婉唱歌跑调,记不住歌词的问题没有耐心指导,反而差别对待贴小绿花,导致婉婉心理受到伤害,违背了关爱学生的师德规范

其次,唐老师没有做到了教书育人的师德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行。材料中,陈老师面对婉婉唱歌跑调记不住歌词的问题,没有及时给予帮助和指导,只是语言批评说婉婉比其他幼儿差,没有做到循循善诱、耐心教导。违背了教书育人的师德规范。

最后,陈老师没有做了为人师表的师德规范。为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,陈老师在面对家长时没有尊重合作家长,没有认识到自己的错误,反而坚持认为婉婉发展较差,违背了为人师表的师德规范。

综上所述,陈老师的行为是错误的,不符合教师职业道德规范,我们要引以为戒。

 

32.材料:

文化是民族进步之魂,但是对正处于社会大变革的中国来说,文化的进步却是较为缓慢的一-30 年来中国在文化层面所取得的影响远没有经济领域明显,这的确值得我们深思。不容否认,急功近利的心态是导致文化浮躁的重要原因。

.......

抑制文化浮躁,无疑需要全社会的共同努力。通过良好社会氛围的营造,让每个人沉下心来,积极主动地去学习和思考,激发出自己的创造力和想象力,唯有如此,全社会才会面对中国社会发展凝聚共识,更加从容与自信地走向未来。(邹广文《抑制文化浮躁》)

(1)文章认为文化浮躁产生的原因是什么?请简要概括(4分)

(2)抑制文化浮躁有何现实意义?简要分析(10 分)

 

[参考答案]

(1)急功近利的心态是导致文化浮躁的重要原因。改革的现实进程与人们的心理预期形成反差时,焦虑、浮躁的文化心态便随之出现。

(2)文化对社会的推动力,通常是在潜移默化中释放出来的,真正的文化应该对社会生活的基本价值和秩序有所坚持,因为文化的人文本性要求人们必须诉诸恒常的价值关切。在一个文化底蕴厚重的社会里,作为世代累积沉淀下来的文化习惯和文化信念,理应渗透于百姓的生活实践中,成为社会发展进步的稳定性要素。

第一,抑制文化浮躁,能够让我们在纷繁复杂的现象中守住我们的信仰,让我们心灵有所归依,强化民族的奋发自强精神。

第二,抑制文化浮躁,可以提升我们民族文化的自信心,让我们涵养文化元气,找到民族文化的自我,打造充满民族文化自信的时代。

第三,抑制文化浮躁,可以营造良好的社会氛围,让我们沉下心,主动学习和思考,激发个人的创造力和想象力,全社会凝聚中国社会发展的共识,更加从容自信的在走向未来。

 

三、写作题(本大题1小题,共50分)

33.阅读下面的材料,按要求作文。

材料一:

一位擅长画荷花的艺术家说:“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生,而应该静坐荷花旁欣赏,看风中的荷,雨中的荷,夏天的盛荷,秋天的老荷,冬天的残荷,久而久之,你已经不知什么是我,什么是荷,从而融入其中,撕开纸,自然满眼荷花,四季的烟雨一齐涌上,还怕画不生动吗?

材料二:

苏轼在《文可画贫笃谷偃竹记》一文中说:“故画竹必得成竹于胸,执笔熟视,乃见其所欲。画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见如兔起落,少纵则逝矣。

 

要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字

 

[参考立意]

 

善于观察、实践、前期积累的重要性、沉淀、潜心钻研、急功近利、工匠精神、抓住机会、灵感,不要拖延等。

 



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