敏试导读：古语有云“读万卷书行万里路”、“厚积才能薄发”。成功不是偶然的，只有重视量的积累，关注每一个时间点，每一件小事的锐变，将已有的知识建立在不断实践的基础上，在实践中得出经验，内化为自己的学习能力，才能一步步达到质的飞越。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2019教招，敏试教育的小编结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

1．课程资源的核心是（    ）。

A．教师        B．教材         C．学生      D．学校

2．师生关系、校风和学风等属于（    ）。  

A．显性课程     B．隐性课程  C．综合课程     D．选修课程  

3．目前，我国新课程改革强调从小学至高中设置综合实践活动，并把它作为（    ）。

A．选修课程    B．必修课程     C．地方课程   D．校本课程

4．心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（    ）的关系。

A．必修课与选修课              B．活动课程与学科课程

C．学科课程与综合课程          D．显性课程与潜在课程

5．从课程的呈现方式来划分，课程可分为（    ）。

A．学科课程与活动课程       B．分科课程与综合课程

C．必修课程与选修课程           D．显性课程与隐性课程

答案

1．【答案】B。课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源。教材是课程资源的核心和主要组成部分。

2．【答案】B。从课程的呈现方式进行划分，课程可分为显性课程与隐性课程。其中隐性课程是在学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。 

3．【答案】B。新课程把综合实践活动作为必修课程。

4．【答案】B。

5．【答案】D。